Мне очень понравилась эта книга. Она интересная и захватывающая.
Очень советую её почитать.
Книга учит нас тому, что желания могут привести нас куда угодно. Ведь они могут быть исполнены каким угодно способом и не всегда это сделает нас счастливыми.
Пословицы, иллюстрирующие эту книгу:
1. Бойтесь исполнения своих желаний.
2. Лучше синица в руках, чем журавль в небе.
Третья часть - это развязка всей сказки.
София и Альберт возвращаются с ярмарки. По дороге они встречают ворона Клуке и Мария видит, что зеленый камень из её кольца - это вороний глаз.
Потом они видят идущих по дороге Класа и Клару и следующую за ними Флаксу.
Родители радостно встречают детей, которые не помнят, что с ними было.
"Тот, кто переплыл через Реку забвения, навсегда забудет то, что было прежде, на противоположном берегу. Он будет помнить лишь то, что было прежде, на берегу, к которому он причалил.
Конец.
В этой части мы знакомимся с Правителем и Правительницей.
Это несчастные люди, у которых есть все, что они только могут себе пожелать. Дело в том, что и желать уже они ничего не хотят. Вернее не хочет Правительница. Правитель же наоборот только и ждёт, чтобы Правительница что-то пожелала. Он любит исполнять желания и любит за это слышать слово "спасибо". Очень любит.
А сам произнести его не может и не хочет.
И вот однажды Правительница обмолвилась, что хотела бы подарить Правителю детей. Правитель испугался, что ему придётся за это говорить спасибо и решил Правительницу опередить.
Он вспомнил про Класа и Клару и решил забрать их себе. "Так будет лучше" думал он. "Их отцу-работяге тяжело содержать двоих детей. Я возьму все заботы на себя. А потом, после того, как пройдёт немного времени, я расскажу их родителям, что с детьми все в порядке".
Так он и сделал. Только детям в Доме жилось очень плохо. Никто их не любил. Да, у них были бархатные платья, вкусная разнообразная еда.... но жизнь их была пуста.
Переплыв реку забвения дети забыли свою прошлую жизнь. И своих родителей Альберта и Софию тоже.
Чтобы дети не мешались, Правитель и правительница нанимают гувернантку - Нану. Это страшная женщина. Она не просто не любит детей - она их обижает и пугает.
А родители тем временем, очень грустят без своих деток. София вспоминает про обещание Флаксы помочь и относит ей кольцо.
Флакса отправляется в Город Желаний и помогает детям вернуться домой, а Правителю и правительнице найти смысл жизни.
И ещё один удивительный поворот сюжета - Нана, оказывается, сестра Флаксы!
PS: в тексте использованы иллюстрации Виктории Поповой.
В первой части автор нам рассказывает, как поживал стеклодув Альберт и его семейство.
"Альберт был совсем не богат, но имел свой домик и гуту - стеклодувную мастерскую. В крошечном домишке у одной стены теснились широкий сундук и шкаф, у другой - лавка и старые напольные часы, у окна стоял стол. Альберт и София спали на лавке, дети - на сундуке". Часть комнаты занимала большая дровяная печь. У печи София держала прялку. Над прялкой к двум железным крюкам в потолке была подвешена колыбель. В ней спали дети, когда были совсем маленькие, теперь же София хранила там кое-какие свои вещи. Возле печи притаилась дверь в каморку, где стоял ларь с одеждой и стул. Вот, пожалуй, и все."
Основной заработок состоял в продаже стеклянных предметов, которые делал Альберт на ярмарках, которые проходили весной и осенью. "Концы с концами кое-как сводили, но излишков у них не водилось".
София переживала нехватку денег. Она хотела своим детям лучшей жизни. И вот однажды она произнесла желание вслух: "Вот бы я хотела, чтобы Клас и Клара были одеты в красивые платья из бархата". Она и не подозревала - каким трагическим образом сбудется её желание.
На одной из ярмарок Альберт продаёт свои изделия Правителю, который знал толк в красивых вещах. На радости Альберт покупает своей жене красивое кольцо с темно-зеленым камнем. Это очень странный камень. Софии казалось, что он постоянно смотрит на неё.
В этой части мы знакомимся с Флаксой. Она волшебница. Живет уединенно и ткёт невиданной красоты ковры. Это непростые ковры. На них выткан узор, который предсказывает будущее. Один из таких ковров на ярмарке предсказал Альберту, что они потеряют детей. С тех пор покой был потерян.
А Софии Флакса сказала, что если вдруг когда-нибудь с ней приключится беда, то она может прислать ей то кольцо, которое купил Альберт и Флакса ей поможет.
PS: в тексте использованы иллюстрации Виктории Поповой.
Сегодня я вам хочу рассказать о таком рассказе, как "Дети стеклодува".
Его автор Мария Грипе. Это шведская писательница: Марию называют современной Астрид Линдгрен .Это книга бала написана в 1981.
Герои книги: Стеклодув Альберт, его жена София, их дети Класс и Клара.
"Такие имена им дал Альберт - чтобы напоминали о его ремесле. Клас похож на глас, что по-шведски значит "стекло", Клара значит "светлая и чистая"."
Флакса Мильдведер - волшебница.
" Флакса по-шведски значит "порхать". Она и правда напоминала птицу - всегда в широком плаще цвета индиго с пелериной, которая колыхалась за её плечами, как большие крылья. На голове она носила необычную шляпу, похожую на колокольчик: на высокой лиловый тулье бабочки, поля украшеные цветами. А Мильдведер, или Тёплый Ветер, прозвали её потому, что появление Флаксы всегда сулило хорошую погоду."
Говорящий ворон Клуке. Один его глаз был дневной, им он видел всё хорошее. Другой глаз был ночной и видел только плохое. К сожалению ворон потерял где-то свой темный глаз. Город желаний Энскестад. Это очень важный персонаж книги. Он живет по своим законам и все, попавшие в этот город, начинают принадлежать ему. В городе все один единственный дом и много улиц. Окружен город желаний рекой забвения.
Правитель и Правительница города. Гувернанка Нана.
Второстепенные персонажи: Кучер Правителя, продавщица в кукольной лавке и продавец украшений, попугай Мими.
PS: в тексте использованы иллюстрации Виктории Поповой.
Ребята, предлагаю вам посмотреть небольшой ролик про русский алфавит. Чтобы его было легко запомнить - на каждую букву алфавит я подобрала название и фото какого-нибудь Российского города. Приятного просмотра!
Все привет, друзья!
Предлагаю вам посмотреть небольшой фильм про биография Ганса-Христиана Андерсена. Мы подготовили с мамой этот ролик как домашнее задание во втором классе. Возможно, он будет вам интересен и полезен.
Сегодня я вам хочу рассказать о такой книге, как "Эмиль и малышка Ида".
Автор этой книги всем известная и любимая Астрид Линдгрен.
Главные герои этой книги - это проказник Эмиль и его младшая сестрёнка Ида.
Эмиль - это мальчишка-озорник. Автор не пишет сколько ему лет, но, я думаю, лет пять - шесть. Ида - младше его и она не проказничает.
Каждый раз, когда он напроказничает, в наказание папа садит его в сарай. Папа считает: "пусть подумает над своим поведением, в следуйщий раз не будет проказничать!" Но Эмилю очень нравилось сидеть в сарае, потому что в это время он выстругивал деревянных человечков (пока Ида его не выпустит). Деревянных человечков у него было столько же, сколько и проделок, то есть 325!
Эмиль жил с семьёй на хуторе Катхульт, в Швеции. Его семья это - Ида, мама, папа, бабушка. И на ферме жили два работника - Лина и Альберт. Все они страдали от проделок Эмиля: то он обвесил всю кухню липучками от мух и мама с папой в них запутаются, то он выпустит из злого барана и тот загонит бабушку на дерево, то... а что вытворял ещё Эмиль узнаете из книги!
Старинные русские слова.
А сегодня давайте поговорим о старинных русских словах и выражениях, которые Иван Сергеевич Тургенев использует в своём рассказе "Бежин луг".
Действия рассказа происходят в Орловской области, в которой были особенности речи: "Орловское наречие отличается вообще множеством своебытных, иногда весьма метких, иногда довольно безобразных, слов и оборотов" - писал Иван Сергеевич. Например:
Выражение "площадь кустов" означает большие сплошные массы кустов.
"Рольня" или "черпальня - это строение на бумажных фабриках, где в чанах вычерпывают бумагу. Оно обычно находилось у самой плотины, под колесом.
"Лисовщики" - это работники бумажной фабрики, которые гладят или скоблят бумагу.
"Казюля" - змея.
"Предвиденье небесное" - солнечное затмение.
"Сугибель" - крутой поворот в овраге.
"Бучило" - глубокая яма с весенней водой, оставшейся после половодья, которая не пересыхает даже летом.
Были также и слова, не знакомые для меня, но для которых Иван Сергеевич Тургенев не дал определения. С некоторыми словами мне помог разобраться толковый словарь Ожегова, а значения некоторых пришлось искать в интернете: "Лощина" - низко расположенная долина.
"Табун" - стадо лошадей.
"Армячок" - В старину у крестьян: кафтан из толстого сукна.
"Порты" - То же, что штаны.
"Замашная рубаха" - устаревшее слово, то же самое, что и посконый, т.е. грубый и дешевый сорт хлопка. Во времена И.С.Тургенева одежда ценилась изо льна. Если на льняную одежду денег не было - покупали грубые хлопковые или конопляные ткани.
Сегодня я хочу вам рассказать о том, как замечательно Иван Сергеевич Тургенев описывает в своих рассказах людей.
Рассмотрим это на примере мальчишек из рассказа "Бежин луг".
Вот как описывает автор первого мальчика - Федю: "Первому, старшему изо всех, Феде, вы бы дали лет четырнадцать. Это был стройный мальчик, с красивыми и тонкими, немного мелкими чертами лица, кудрявыми белокурыми волосами, светлыми глазами и постоянной полувесёлой, полурассеянной улыбкой."
А вот так вот автор описывал второго мальчика - Павлушу: " У второго мальчика Павлуши волосы были всклоченные, чёрные, глаза серые, скулы широкие, лицо бледное, рябое, рот большой, но правильный, вся голова огромная, как говорится, с пивной котёл..."
И вот мы уже ясно можем представить этих двух мальчиков.
Автор помогает нам в этом, подробно описывая одежду мальчиков.Так, Федя был одет в пёструю ситцевую рубаху и новый армячок и сапоги. Это были Федины сапоги, не отцовские. Отсюда можно сделать вывод, что Федя был из богатой семьи. Но а Павлушина одежда "состояла из простой замашной рубахи да заплатанных портов". И сразу понятно что Павлуша из бедной семьи.
Хотите знать что такое армячок, порты и замашная рубаха - читайте мой следующий пост.
Всем привет друзья.
Сегодня я вам хочу рассказать о такой книге как "Бежин луг".
Это небольшой рассказ. Его автор Иван Сергеевич Тургенев. Годы жизни 1818-1883.
Содержание: повествование ведётся от лица самого автора. Однажды он охотился весь день и под вечер, идя домой, заблудился. Он вышел на незнакомый ему луг. Поскольку время было уже позднее было решено заночевать. Автор присоединился к компании мальчишек которые пасли табун. Всю ночь автор слушал мальчишек.
Иван Сергеевич Тургенев очень любил русскую природу. В своих книгах он очень ярко описывает её, вот например как он описывал солнце: "Солнце - не огнистое, не расколённое, как вовремя знойной засухи, не тускло багровое, как перед бурей, но светлое и лучезарное...".
Или небосклон: "Цвет небосклона, лёгкий, бледно-лиловый, не изменяется во весь день и кругом одинаков; не где не темнеет, не густеет гроза; разве кое-где протянутся сверху вниз голубоватые полосы: то сеется едва заметный дождь."
Какие красивые сравнения! "Густеет гроза", "сеется дождь", "огнистое солнце"!Можно приставить себе эти летние дни: почувствовать запах свежескошенной травы, услышать стрёкот кузнечиков и журчание воды.
Продолжение следует.
Всем привет друзья.
Сегодня я хочу вам рассказать о такой книге, как "Дети с Горластой улицы", которую написала Астрид Линдгрен.
Главные герои;Юнас, Мария и их маленькая сестра Лотта.
В книге рассказывается о буднях и праздниках семьи с тремя детьми. Лотта самая озорная и самая маленькая из всех. У неё есть игрушечный поросёнок которого она называет Мишкой. Потому, что она думает, что Мишка это поросячий медведь.
Ребята всегда попадают в смешные истории. Расскажу вам одну из них.
Эта история называется"Лотта негритянская рабыня".
Лотту наказали и посадили в домике на дереве, но ребята придумали игру: как будто Лотта - это негритянская рабыня и они должны её спасти. Но Лотта сама выбралась через трубу и стала вся настоящей негритянкой, измазавшись в саже.
А остальные истории вы сами узнаете прочитав книгу.
Сегодня я хочу рассказать о книге "Расмус, Понтус и Растяпа", автор Астрид Линдгрен. Эта книга была написана в 1957 году. Астрид Линдгрен известная шведская писательница. Она написала такие книги как: "Расмус, Понтус и Растяпа", "Карлсон", "Пеппи длинный чулок".
Главные герои:
Расмус Перссон: ему 11 лет, он учится в 1 классе в промежуточной школе.
До этого он учился 3 года в народной школе. Так в Швеции называется начальная школа.
Понтус Магнуссон: одноклассник и друг Расмуса.
Растяпа: собака Расмуса, такса.
Вот такая дружная компания!
Сюжет книги: Расмус и Понтус - обычные мальчишки: друзья-одноклассники. Они проказничают как все, сбегают с уроков, выдумывают истории и сами же потом в них и попадают. Желая помочь сестре мальчики проникают в дом её приятеля Юакима, чтобы забрать у него книгу "бывших подруг", куда Юаким записал Приккен, они становятся свидетелями кражи. Преступники берут в заложники Растяпу, собачку Расмуса. Шантажируя мальчиков жизнью и здоровьем собачки преступники надеются на то, что мальчики никому не расскажут о том, кто на самом деле похитил серебро из баронского дома. Как они справились с этой задачей - узнаете из книги.
Астрид Линдгрен одна из моих любимых авторов. Она очень точно и с юмором описывает детей и их мысли. Вот например: "Расмус выпрашивал
у родителей Растяпу целых пол-года и обещал, что никому из домочадцев
не придётся заботиться о собаке, так как он сам будет ухаживать за ней. И вот ему подарили Растяпу. Но лёжа по утрам в тёплой постели и
глядя на Растяпу, стоящего у двери с молчаливым упрёком в глазах: " Ну
что, мы совсем никогда не пойдём гулять?", Расмус порой от всей души
желал, чтобы собаки были устроены чуточку по-другому. Так, самую
капельку: чтобы им хотелось на улицу только в хорошую погоду, и уж никак
не раньше 12 дня. Но Растяпа, как ни странно, был устроен так, что
хотел гулять и в семь утра, хоть в сильный ветер,хоть в проливной дождь.
А согласно устройству мамы, Расмус должен был держать слово."
Моя оценка: 5 из 5. Рекомендую прочитать всем школьникам младших классов.
Всем привет! Меня зовут Майя Кадырова. Мне 9 лет. Я перешла в 3 класс.
Этот блог мой читательский дневник. В нём я буду рассказывать о прочитанных книгах: что понравилось, а что не понравилось.
Добро пожаловать на странички моего дневничка.
Если у вас есть своё мнение о книге или вы можете посоветовать интересную книгу - оставляйте комментарии.
Я буду рада общению!
Мне очень понравилась эта книга. Она интересная и захватывающая.
